活動(dòng)內(nèi)容方面,與之前所了解的活動(dòng)類型,操作方式等相比簡直是質(zhì)的飛躍,通過學(xué)習(xí),知道了許多新項(xiàng)目。
近朱者赤近墨者黑。
當(dāng)我們?cè)僬驹谶@里看我們自己的表現(xiàn)時(shí),看得出來我們是運(yùn)用了團(tuán)隊(duì)的智慧,大部分人都保留了個(gè)人意見,協(xié)助團(tuán)隊(duì)走向成功。
近朱者赤近墨者黑。
書本上的知識(shí)學(xué)的再好,沒有經(jīng)歷過親身實(shí)踐操作,那也是徒勞,俗話說,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們的成功需要實(shí)踐來檢驗(yàn)!
學(xué)習(xí)心得
在專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)了青少年拓展后發(fā)現(xiàn),之前的不足非常多,在以前帶活動(dòng)的時(shí)候,雖也有很多活動(dòng)項(xiàng)目可以沒有目的的去做這項(xiàng)活動(dòng)。
單純的是為了湊時(shí)間學(xué)習(xí)過后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)之前自己已有的活動(dòng)可以有很多不同的分享點(diǎn),可以自己去尋找,可以找出很多出彩的地方,而不是單一的做活動(dòng)。
況且小朋友在參加拓展的時(shí)候,其實(shí)真的是想以玩為主,想放松,而我們之前策劃都會(huì)有競賽項(xiàng)目,還有獎(jiǎng)勵(lì),其實(shí)這真的不是對(duì)的,有了競爭,有些孩子,有些孩子的積極性可能會(huì)去增加,但更多的卻打消了沒有贏得獎(jiǎng)勵(lì)孩子的參與度,以至于最后還可能會(huì)冷場。
以后再策劃執(zhí)行項(xiàng)目活動(dòng)的時(shí)候必須要有分享點(diǎn)去提升孩子的能力,不能再打消孩子的積極性。
近朱者赤近墨者黑。
您的真實(shí)反饋能讓我們不斷的調(diào)整教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量,您的滿意是我們最終的追求,無論是教學(xué)還是服務(wù),我們希望做到最好!
課后反饋
教學(xué)
無
建議
無
近朱者赤近墨者黑。
當(dāng)我們?cè)僬驹谶@里看我們自己的表現(xiàn)時(shí),看得出來我們是運(yùn)用了團(tuán)隊(duì)的智慧,大部分人都保留了個(gè)人意見,協(xié)助團(tuán)隊(duì)走向成功。